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A message from Principal Linares- October 9, 2019

A message from Principal Linares

Parent/Teacher conferences begin next week. During our staff professional learning sessions, and often during everyday conversations about our work, the Woodcrest staff has considered how vulnerability plays into our experience as we partner with you on behalf of our students; your children.

Back in August, the details of the school year that was yet to unfold were mostly a part of a “hopes and dreams” schema for each of us. For children and parents, the same was probably true. Feelings of vulnerability were mostly attached to the unknown: Will I know what to do when my students struggle? Will their parents trust and like me? Will I be able to reach and teach EACH of my students? Will I be regarded as a good teacher?

And for parents: Will my child learn and be successful? Will I know what to do if my child struggles? Will the teacher love my child and really know him for all of who he is; his strengths and talents as well as his quirks? Will I be seen by the teacher as a good parent?

The endeavor of raising and teaching and loving children under all conditions is bold. I believe that is why it leaves us – ALL of us – feeling vulnerable.

Each one of us who begins each day with the intention to do what is BEST for our children experiences both triumph and failure, pride and disappointment. As learners, all of us – teachers, parents and students – anticipate greatness and risk failure daily, but as researcher Brene Brown states, “Vulnerability is about having the courage to show up and be seen.”

As we prepare for the conversations that will take place over the next weeks, I want to draw our attention to how powerful the partnership between our school and home can be when we come together with high expectations for our students, and a willingness to stay engaged and optimistic even when feeling vulnerable. Conferences are a time to examine data, ask questions, celebrate successes and work together to plan specific next steps for each of our students. They are also the perfect time to acknowledge the hard work that goes into parenting, and teaching, and to thank each other for staying the course together. 

If you have not yet signed up for conferences with your child’s teacher(s), please take advantage of our online conference sign-up system

Del Escritorio de la Sra. Linares

Durante las sesiones de aprendizaje profesional, y muchas veces durante conversaciones de nuestro trabajo durante el día, los trabajadores han hablado del papel que la vulnerabilidad juega en nuestra experiencia cuando con juntamos con ustedes para hablar de nuestros estudiantes; sus hijos.

En agosto, los detalles del ciclo escolar, los cuales todavía no se desenvolvían, eran mayormente “esperanzas y sueños” para cada uno de nosotros. Para los estudiantes y los padres esto era probablemente igual. Sentimientos de vulnerabilidad eran apegados a lo desconocido. ¿Sabré que hacer cuando mis estudiantes batallen? ¿Sus padres me tendrán confianza y les caeré bien? ¿Podre alcanzar y enseñar a CADA uno de mis estudiantes? ¿Me miraran como buena maestra?

Y para los padres: ¿Mi hijo/hija aprenderá y triunfará? ¿Sabré que hacer si mi hijo/hija batalla? ¿El/la maestro/a ira a querer a mi hijo/hija y en verdad lo/la conocerá por quien es; sus fortalezas y talentos al igual que por sus peculiaridades? ¿El/la maestro/a me mirara como un buen padre?

El trabajo de tener hijos a los cuales se les debe ayudar a crecer, aprender y que sean niños amorosos es un trabajo audaz. Es por eso, que yo pienso que NOS deja un sentimiento de vulnerabilidad.  

Cada uno de nosotros empieza cada día con la intención de hacer la MEJOR experiencia para nuestros niños, a la hora de triunfar y fracasar, con el orgullo y con la decepción. Como aprendices todos nosotros-maestros, padres, y estudiantes-anticipamos grandeza y riesgo de fracasar cada día, pero como dice el investigador Brene Brown, “La vulnerabilidad es, tener el valor de presentarse y que te vean presente.”

A como nos preparamos para las conversaciones que tomaran lugar las siguientes semanas, yo quiero resaltar lo poderoso que puede ser el compañerismo entre escuela y casa cuando nos juntamos y tenemos expectativas altas para nuestros estudiantes, y cuando estamos dispuestos a mantenernos enfocados y optimistas aun cuando uno se sienta vulnerable. Las conferencias son un tiempo para examinar información, hacer preguntas, celebrar triunfos, y trabajar juntos para planear los siguientes pasos para cada uno de nuestros estudiantes. También son perfectas para reconocer el difícil trabajo que es la crianza, enseñanza, y es un tiempo en el que uno se puede agradecer por estar en el curso juntos.

Si usted no se ha inscrito para conferencias todavía, por favor regístrese en línea

 

Upcoming Events-October 9, 2019

Calendar

October 14-18 - No school for students

October 15 - Fall Evening Conferences, 4-8 p.m.

October 15- Fall Day Conferences, 8-4 p.m. 

October 22- Fall Evening Conferences, 4-8 p.m. 

October 31- Picture Retake Day

November 4- WCSI PTO Meeting, 6-7 p.m.

November 7- WCSI Book Fair and Breakfast with a Buddy from 7:30-9 a.m.

Calendario

octubre 14-18 No hay escuela para los estudiantes.

octubre 15- Conferencias del otoño de las 4-8 p.m.

octubre 16-Conferencias del otoño durante el día de las 8-4 p.m.

octubre 22- Conferencias del otoño de las 4-8 p.m.

octubre 31- Día de retomar fotos

noviembre 4- Reunión del PTO de las 6-7 p.m.

noviembre 7- Feria del Libro y Desayuno con un amigo adulto de las 7:30-9 a.m. 

 

The Need to Know- October 9, 2019

WCSI After School Parent-Child Book Look

      
“Books are a uniquely portable magic.” – Stephen King. 

Twice a month, unlock the magic of reading by coming after school to look at books and read together with your student in our Woodcrest Learning Lab. Did you know we have over 2,000 different titles in Spanish along with an amazing variety of English fiction? Erin Johnson, Woodcrest Media Para, will be available to answer questions and share personal book recommendations.

Please note, this is not an after-school class and there is no formal program, it is just a chance to browse books and spend time with your student to help promote a love of reading. All kids must be accompanied by an adult at all times. Open from 3:45-5 p.m. Join us on October 23 in the Learning Lab for our next After School Parent-Child Book Look.

WCSI Mirar Libros Después de Escuela con Padres y Niños  


“Los libros son una magia portable única”- Stephen King

Dos veces al mes, descubre la magia de la lectura leyendo, ven después de escuela con tu estudiante al Centro de Aprendizaje de Woodcrest. ¿Sabia que tenemos mas de 2000 títulos en español al igual que una maravillosa variedad de libros de ficción en ingles? Erin Johnson, nuestra Para del Centro de Aprendizaje, estará disponible para responder preguntas y para compartir recomendaciones personales de libros.

**Esto no es una clase después de escuela y no tiene programación formal. Solo es una oportunidad para mirar los libros y pasar tiempo con su estudiante y a la vez promocionar el amor por la lectura. Todos los niños deben de ser acompañados por un adulto a todo momento. Abierto de las 3:45-5 p.m. Acompáñenos este 23 de octubre en el Centro de Aprendizaje a mirar libros después de escuela con padres y niños.                    

District Information- October 9, 2019

Apply now for free and reduced-price meals

Families who received free and reduced-price meals during the 2018-2019 school year must reapply before Monday, October 21 to continue benefits for the 2019-2020 school year. If you do not reapply by Monday, October 21, your student(s) will no longer receive free or reduced-price meals. Meals will be charged at full price, which is:

  • Breakfast: $1.30
  • Lunch: $2.60 (kindergarten-grade 4) and $2.80 (grades 5-12)

Learn more and reapply for free and reduced-priced meals

Apliquen ahora para comidas gratuitas y a precios reducidos

 Familias que recibieron comidas gratuitas y/o a precios reducidos durante el ciclo escolar 2018-2019 necesitan volver a aplicar antes del lunes 21 de octubre para continuar con los beneficios el ciclo escolar 2019-2020. SI usted no Vuelve a aplicar antes de. Lunes 21 de octubre, su estudiante ya no recibirá comidas gratuitas o a precios reducidos. Los alimentos serán cobrados a precio regular:

  • Desayuno: $1.30
  • Almuerzo: $2.60 (kínder a cuarto grado) y $2.80 (grados 5-12)

Aprenda mas y vuelvan a aplicar para comidas gratuitas y a precios reducidos.        

Reports from 2019 MCA and ACCESS assessments

In the next few weeks, watch your email for your child’s Individual Student Report (ISR) of scores from when they took the 2019 Minnesota Comprehensive Assessment (MCA) and/or ACCESS for English Learner’s assessment. If you wish to change or update the email we have on file for you, please contact your school.

As a reminder, MCAs are administered to grades 3-8, 10, 11 and high school students who took biology and ACCESS for English Learners are administered to kindergarten through 12th grade students who have been identified as English Learners.

If you have questions, please contact Jenna Johnshoy-Aarestad or Kris Skeate 

Reportes de los exámenes MCA y ACCESS del 2019

En las siguientes semanas, este al pendiente de su correo electrónico para el reporte individual de calificaciones de su estudiante en los exámenes   MCA (Minnesota Comprehensive Assessment) y/o ACCESS para los estudiantes que están aprendiendo ingles. Si usted desea cambiar o actualizar su correo electrónico, por favor contacte a su escuela.

Como recordatorio, los exámenes MCA son administrados a los grados 3-8, 10, 11 y estudiantes de la escuela preparatoria que tomaron biología. Los exámenes ACCESS son para estudiantes de kínder hasta estudiantes en grado 12 que fueron identificados como estudiantes que están aprendiendo ingles. 

Si usted tiene preguntas, por favor contacten a Jenna Johnshoy-Aarestad o a Kris Skeate

Levy Renewal Update

Did you know compared to other metro school districts, our funding from district residents is among the lowest? Find fast facts like this and other information about the two levy renewal questions on the ballot this fall on our website

Did you get a chance to attend a community meeting? If not, mark your calendar for the final community meeting on Thursday, October 10 at 6:30 p.m. at Centerview Elementary School.

Renovación de Impuestos

¿Sabia que, comparado a otros distritos del área metropolitana, los fondos que recibimos de los residentes de nuestro distrito están entre los mas bajos?  Encuentre mas información como esta y mucha mas sobre las dos preguntas en las votaciones este otoño en nuestro sitio web

¿Tuvo tiempo de asistir a una de nuestras reuniones comunitarias? Si no, puede marcar su calendario para la ultima reunión comunitaria el jueves, 10 de octubre a las 6:30 p.m. en la escuela primaria Centerview.

A message from Principal Linares- October 2, 2019

Principal Linares' Corner

The subject of homework, which is referred to as “home practice” at WCSI, comes up frequently. At Woodcrest, we have endeavored to create a system for home practice that takes into account the different needs of all of our learners; students, teachers, parents and other caring adults or older siblings who are supporting learning at home.

Home Practice at Woodcrest:

  • is designed for each, not all - Assignments may differ among students in the same class/grade level.                                                                                                           
  • is done outside of the school day – Students are not kept from recess, or any other activities during the school day in order to complete unfinished homework assignments. 
  • is appropriate for the learner to whom it is assigned - Learners know why they are being assigned the home practice, and how it will help them reach their goals.       
  • is followed by feedback/accountability

As each team of teachers works to decide about the grade-level home practice that fits our design, I would like to share with you some universal home practice guidelines. These are the things that we recommend for all students throughout the school year:

All K-4 students benefit from reading, or being read to, each day. The amount of time spent reading can be decided according to your family routines, but a minimum recommendation is 10-15 minutes per day.

For students in grades K-2 reading or being read to in the language that is used most frequently at home is recommended. An important building block in early reading skill development is to build a broad vocabulary in a child’s first spoken language. This can be done most naturally through conversations about everyday experiences, and by enjoying literature in a child’s first language; listening to a fluent reader of the first language.

In grade 3 when students begin a formal dual literacy program, which includes formal reading and writing instruction in both English and Spanish, it is important that they spend time reading and writing in each of the languages, at least five days a week. The amount of time spent on each of these tasks can be decided according to your child’s out-of-school clubs and activities, and with your family’s schedule in mind. The home practice that is assigned by your child’s teachers will be planned with this in mind as well.

You may see different approaches to home practice from grade level to grade level, and even among teachers at the same grade level. As we continue to refine our practices so they meet our design criteria and the needs of each learner your feedback will be helpful. Please don’t hesitate to contact your child’s homeroom teacher with questions or suggestions about home practice for your child.

Del Escritorio de la Sra. Linares

El tema de la tarea, la cual es referida como “practica en casa” aquí en WCSI, es algo del cual frecuentemente se habla. Aquí en Woodcrest nos hemos esforzado para crear un sistema de practica en casa que tome en cuenta todas las necesidades diferentes de nuestros aprendices; estudiantes, maestros, padres, otros adultos y/o hermanos mayores que apoyan con el aprendizaje en casa. 

La Practica en Casa de Woodcrest:

  • es diseñada para cada uno, no todos- asignaturas pueden ser diferentes entré los estudiantes en la misma clase/mismo grado.                                                                   
  • es hecha afuera del día escolar- Los estudiantes no se quedan durante recreo o otras actividades durante el día escolar para terminar tareas no terminadas. 
  • es apropiada para el estudiante al cual fue asignada; los estudiantes saben porque se les esta asignando practica en casa y se les dice como les va a ayudar a obtener su meta.                                                                                                               
  • es seguida por retroalimentación/ contabilidad

A como cada equipo de maestros trabaja para decidir que practica en casa entra en nuestro diseño, me gustaría poder compartir con ustedes algunas guías universales para práctica en casa; estas son las cosas que son recomendadas durante todo el ciclo escolar para todos los estudiantes:                                                                    

Todos los estudiantes de K-4 se benefician de leer, o de que les lean cada día. El tiempo de leer puede ser decidido dependiendo de las rutinas familiares, pero si se recomienda entre 10-15 minutos diarios.

Estudiantes en grados K-2 leer, o que escuchen a alguien leer, en el idioma que sea mas frecuentemente usado en casa es recomendado. Un bloque muy importante para desarrollar principios de la lectura es-el usar un vocabulario amplio en el primer idioma hablado del estudiante. Esto puede ser hecho por conversaciones naturales sobre experiencias de cada día, y el disfrutar de la literatura en el primer idioma del estudiante al escuchar a un lector fluido.

Empezando en 3er grado, los estudiantes empiezan un programa formal de literatura dual, el cual incluye, lectura e instrucción de escritura en ingles y español, es importante que ellos tomen tiempo en lectura y escritura en cada idioma mínimo cinco días de la semana. El tiempo dedicado a eso puede ser decidido tomando en cuenta los horarios de su familia. La practica en casa que es asignada por los maestros de su estudiante será planeada con esto en mente. 

Usted podrá ver que el tema de practica en casa es abordado en varias formas, ya sea de grado a grado, al igual que del maestro, incluso con maestras del mismo grado. A como trabajamos para refinar nuestras practicas de diseño y las necesidades de cada estudiante, su retroalimentación será de mucha ayuda. Por favor no duden en contactar al maestro de su estudiante con preguntas o sugerencias de practica en casa para su hijo/hija. 

Upcoming Events-October 2, 2019

Calendar

October 7 - WCSI PTO Meeting, 6-7 p.m.

October 14-18 - No school for students

October 15 - Fall Evening Conferences, 4-8 p.m.

October 15- Fall Day Conferences, 8-4 p.m. 

October 22- Fall Evening Conferences, 4-8 p.m. 

October 31- Picture Retake Day

November 4- WCSI PTO Meeting, 6-7 p.m.

Calendario

octubre 7- Reunión del PTO de las 6-7 p.m.

octubre 14-18 No hay escuela para los estudiantes.

octubre 15- Conferencias del otoño de las 4-8 p.m.

octubre 16-Conferencias del otoño durante el día de las 8-4 p.m.

octubre 22- Conferencias del otoño de las 4-8 p.m.

octubre 31- Día de retomar fotos

noviembre 4- Reunión del PTO de las 6-7 p.m.

 

WCSI PTO- October 2, 2019

WCSI PTO

Did you know that WCSI has a new school board representative?  Do you know what is new in the SLP school district? Do you want to learn more about the upcoming levy? Find out more about these topics and PTO upcoming events at our next meeting on October 7 at 6 p.m. in the Learning Lab. Child care is available for potty-trained children ages 3 and up.

PTO de WCSI   

¿Sabias que WCSI tiene nuevo representante del Comité Escolar? Sabes que hay de nuevo en el distrito escolar de SLP? ¿Quiere aprender mas sobre las votaciones? Aprendan sobre esto y otras cosas mas del PTO en nuestra reunión el 7 de octubre a las 6 p.m. en el Centro de Aprendizaje. Habrá cuidado de niños disponible para niños mayores de tres años que estén entrenados para ir al baño solos.

District Information- October 2, 2019

Apply now for free and reduced-price meals

Families who received free and reduced-price meals during the 2018-2019 school year must reapply before Monday, October 21 to continue benefits for the 2019-2020 school year. If you do not reapply by Monday, October 21, your student(s) will no longer receive free or reduced-price meals. Meals will be charged at full price, which is:

  • Breakfast: $1.30
  • Lunch: $2.60 (kindergarten-grade 4) and $2.80 (grades 5-12)

Learn more and reapply for free and reduced-priced meals

Apliquen ahora para comidas gratuitas y a precios reducidos

 Familias que recibieron comidas gratuitas y/o a precios reducidos durante el ciclo escolar 2018-2019 necesitan volver a aplicar antes del lunes 21 de octubre para continuar con los beneficios el ciclo escolar 2019-2020. SI usted no Vuelve a aplicar antes de. Lunes 21 de octubre, su estudiante ya no recibirá comidas gratuitas o a precios reducidos. Los alimentos serán cobrados a precio regular:

  • Desayuno: $1.30
  • Almuerzo: $2.60 (kínder a cuarto grado) y $2.80 (grados 5-12)

Aprenda mas y vuelvan a aplicar para comidas gratuitas y a precios reducidos.  

Important information regarding online nutrition services payments

The online Campus Parent Portal Nutrition Services recurring payment system has been disabled and is currently under construction. It is important to note, families are still able to make manual one-time payments online. We are working with our provider on finding a resolution to the recurring payment issue.

The district will send an update via email when this issue is resolved. We are sorry for any inconvenience this may cause. If you need further assistance, contact Jane Sweney via email or 763-600-5041. 

Información importante sobre pagos de nutrición en línea

El Sistema de pagos de nutrición de Campus Parent Portal no esta funcionando en estos momentos ya que lo están reconstruyendo. Es importante notar que, las familias todavía pueden hacer un pago de una sola vez en línea. Estamos trabajando con nuestro proveedor para buscar una solución al problema de pago recurrente.

El distrito mandara una actualización por correo electrónico una vez que el problema sea resuelto. Les pedimos disculpas por las inconveniencias ocasionadas. Si necesita mas ayuda, por favor contacten a Jane Sweeney via correo electrónico o al 763-600-5041. 

Community Education- October 2, 2019

Panther Store Homecoming Sale 

The Panther Store is having a Homecoming Sale on Saturday, September 28-Friday, October 4, 2019. There will be a 20 percent discount on everything in the store and online. Learn more about the Panther Store Homecoming Sale. 

Venta de Celebración del Nuevo Ciclo Escolar “Homecoming” en la Tienda Pantera

La Tienda Pantera tendrá una venta de Celebración del Nuevo Ciclo Escolar “Homecoming” del sábado, 28 de septiembre-viernes, 4 de octubre. Todo en la tienda y en línea tendrá un descuento de 20 porciento. Aprendan mas sobre la Venta de Celebración del Nuevo Ciclo Escolar.  

A message from Principal Linares- September 25, 2019

It's Spirit Week at Woodcrest!

We hope to see you all at this week's culminating event; the Woodcrest Family Fun Run and Social on Friday, September 27, 5:30-7:30 p.m. We'll have face painting, food trucks, outdoor games and of course, our Fun Run! Many thanks to all who have already contributed to this annual PTO fundraiser. Check out some of the photos below.

¡Es la Semana de Espíritu Escolar en Woodcrest!

Esperamos ver a todos en el culminante evento de esta semana; la Carrera Familiar Divertida de Woodcrest y el Evento Social el viernes 27 de septiembre de las 5:30-7:30 p.m. ¡Tendremos pinturas para la cara, camiones de comida, juegos para jugar afuera, y por supuesto, nuestra Carrera Divertida! Muchas gracias a los que han estado contribuyendo a este evento anual de recaudación de fondos del PTO.

Levy Renewal November 5, 2019

In the coming weeks, you will begin to see more information about the November 5 election. People who live in our school district will see two questions on their ballot. Both ask voters to consider renewing existing levies that fund programs and technologies for our schools.

Renewing these levies does not increase funding and does not increase taxes for taxpayers. By state law, each levy must be renewed to keep funding that is already in place.

I hope you will take a moment to learn more about the levies. Most importantly, please plan to vote on – or before – November 5. Find more information on the Spring Lake Park Schools website regarding the 2019 Levy

 Renovación de Impuestos existentes, noviembre 5, 2019

En las siguientes semanas, ustedes empezaran a ver mas información sobre la elección en noviembre 5. La gente que vive en nuestro distrito escolar va a mirar dos preguntas en su boleta de votación. Las dos preguntas les preguntan a los votantes que consideren renovar los impuestos existentes que fundan programas y tecnologías en nuestras escuelas.

Al renovar los impuestos existentes no se incrementarán los fondos y no aumentarán los impuestos a los contribuyentes. Por ley estatal, cada impuesto existente debe ser renovado para mantener los fondos que actualmente se reciben.  

Espero que se tomen un momento para aprender mas sobre los impuestos existentes. Mas importante, por favor planeen votar antes del/o el 5 de noviembre. Encuentren mas información sobre la elección en la pagina de Spring Lake Park Schools.

Spirit Week Photos

 

Little boy posing for picture with photographer on Picture Day
Kindergarten girl posing for Picture Day, photographer kneeling down
Little boy on Picture Day posing for his picture day.
The Need to Know- September 25, 2019

Fall Conferences

October 15, 16, and 22 have been set aside as Fall Conference Days for all the Woodcrest Spanish Immersion families. Please schedule your fall conference online. If you have questions or need assistance scheduling your student’s fall conference, please come to the office or call us at 763-600-5800. 

Conferencias de otoño

Los días 15, 16, y 22 de octubre han sido asignados como días de conferencia del otoño. Por favor agende una cita con la maestra de su estudiante en línea. Si usted necesita ayuda para agendar su conferencia por favor vengan o llamen a la oficina al 763-600-5800.

 

Upcoming Events-September 25, 2019

Calendar

September 27- Fun Run 

September 27 - Family Fun Run Social, 5:30-7:30 p.m.

October 7 - PTO Meeting, 6-7 p.m.

October 14-18 - No school for students

October 15 - Fall Evening Conferences, 4-8 p.m.

October 15- Fall Day Conferences, 8-4 p.m. 

October 22- Fall Evening Conferences, 4-8 p.m. 

Calendario

septiembre 27- Carrera Divertida

septiembre 27- Convivio Familiar de la Carrera Divertida de las 5:30-7:30 p.m.

octubre 7- Reunión del PTO de las 6-7 p.m.

octubre 14-18 No hay escuela para los estudiantes.

octubre 15- Conferencias del otoño de las 4-8 p.m.

octubre 16-Conferencias del otoño durante el día de las 8-4 p.m.

octubre 22- Conferencias del otoño de las 4-8 p.m.

 

District Information- September 25, 2019

Nut Aware Classrooms 

There are many students in the Spring Lake Park schools who have severe allergies to tree nuts, peanuts, peanut butter and/or products that contain nuts. Accidental ingestion or even touching a tiny trace of a nut may cause a potentially fatal reaction for some students. Spring Lake Park Schools is continuing to emphasize practices that make our schools safe for all students. This work includes partnering with parents in adopting peanut and nut aware practices. Learn more about Nut Aware Classrooms in the Spring Lake Park Schools and about how you can help. 

Aulas Conscientes a las Nueces

Ay varios estudiantes en las escuelas de Spring Lake Park que tienen alergias severas a nueces de árbol, cacahuates, maní de cacahuate y/o productos que contienen nueces. Ingestión accidental o hasta con solo tocar una pequeña cantidad de nuez puede causar una reacción potencialmente fatal para algunos estudiantes. Las escuelas de Spring Lake Park continúan enfatizando practicas que hagan que nuestras escuelas sean mas seguras para todos los estudiantes. Este trabajo incluye el crear un compañerismo con los padres para adoptar practicas conscientes con respecto a cacahuate/nuez. Aprendan mas sobre Aulas Conscientes a las Nueces y de como usted puede ayudar.   

A message from Principal Linares- September 18, 2019

"Everyone belongs and participates in different communities by working together and taking care of themselves and each other.”

By now, you may have heard from your child that there is a lot of talk about “Community” going on at school these days. This year at Woodcrest, we will continue to anchor our learning around some central, common units of inquiry. Our first unit of inquiry has students at all grade levels investigating the many aspects of being a part of a community while working toward specific grade-level reading, social studies, science and health learning targets. During this six-week unit of inquiry, students and teachers will use common essential questions to guide their inquiry such as:

  • What communities do I belong to?
  • Am I an important part of my community? How do I know?
  • How do you interact with others in your community? What is the impact?
  • How do we decide what is fair in a community? Who decides?
  • How do our choices impact us, our community and the world?
  • What are some challenges we will face in our community? How will we deal with them?
  • What do we want our community’s legacy to be?

I invite you to join us to learn more about our units of inquiry at this week’s Curriculum Information Night

Thursday, September 19, 4:30-6:30 p.m. Teachers will be doing presentations at 4:30 p.m. and 5:30 p.m., with the same information at both of these times. A short break between sessions will allow you time to visit with our specialist teachers; art, music, physical education, and English, and Special Education. All homeroom teachers’ presentations will also be made available to you via e-mail and/or Schoology.

  • 4:30-5 p.m. – Teacher Presentations, Session #1 (classrooms)
  • 5:30-6 p.m. – Teacher Presentations, Session #2 (same presentation as session #1)
  • 5-5:30 and 6-6:30 p.m. – What Do You Say When People Ask Why You Chose Spanish Immersion?

Time to hear from school leaders, and chat with other parents who have also chosen a bilingual education for their child(ren).

Presentation by Principal, Elizabeth Linares, Curriculum Coach, Joel Carlovsky and Student & Family Advocate, Emily Byers-Ferrian. Presentation will be held in the multipurpose room near the main entrance.

Del Escritorio de la Sra. Linares

“Todos pertenecen y participan en las diferentes comunidades al trabajar juntos y cuidarse a si mismos y a los demás.”

Durante estos días, usted de Seguro ha escuchado de parte de su estudiante que aquí en la escuela se habla mucho sobre “Comunidad”. Este ciclo escolar en Woodcrest, continuaremos anclando nuestro aprendizaje alrededor de unas unidas comunes y centrales de indagación. Nuestra primera unidad de indagación tiene a todos los estudiantes de todos los grados investigando los múltiples aspectos de ser parte la una comunidad y a la vez trabajan para metas especificas de su grado en lectura, estudios sociales, ciencia, y salud. Durante estas seis semanas de aprendizaje los estudiantes y maestros usaran preguntas comúnmente esenciales para guiar la indagación tal como:

  • ¿A que comunidad pertenezco?
  • ¿Soy una parte importante de mi comunidad? ¿Como es que lo se?
  • ¿Como interactúas con otros en tu comunidad? ¿Cual es el impacto?
  • ¿Como decidimos que es justo en una comunidad? ¿Quien decide?
  • ¿Como es que nuestras decisiones nos impactan? como es que impactan nuestra comunidad y nuestro mundo?
  • ¿Cuales son unos de los retos que tendremos en nuestra comunidad? ¿Como nos encargaremos de ellos?
  • ¿Que queremos como legacía de nuestra comunidad?

Yo los invito a que nos acompañen a aprender mas sobre nuestras unidades de indagación en nuestra noche de currículo, el jueves 19 de septiembre de las 4:30-6:30 p.m. Los maestros tendrán presentaciones a las 4:30 y 5:30 p.m. con la misma información en las dos sesiones. Un corto receso durante las sesiones les permitirá visitar a nuestros maestros especialistas; arte, música, educación física, ingles, y educación especial. Todas las presentaciones de los maestros de aula estarán disponibles para usted vía correo electrónico y/o Schoology.  

  • 4:30-5 p.m. Presentaciones de los maestros. Sesión 1 (salones)
  • 5:30 – 6 p.m. Presentaciones de los maestros. Sesión 2 (igual que sesión 1)
  • 5:00-5:30 & 6 -6:30 p.m. – Que dice cuando gente le pregunta porque se decidió por inmersión en español?

Tiempo para escuchar de parte de lideres escolares, charlar con otros padres que se escogieron una educación bilingüe para su(s) hijo/s(a).

Presentaciones por parte de la directora, Elizabeth Linares, Entrenador de Currículo, Joel Carlovsky, y la defensora de Estudiantes & Familias Emily Byers-Ferrian (en el aula de Usos Múltiple cerca de la entrada principal)

District Information- September 18, 2019

Mark your calendars for the upcoming Young People’s Concert

The SLPHS bands and jazz ensemble is bringing the R & B Hip Hop Revue to younger students and their families at the annual Young People’s Concert, October 8 at 6 p.m. in the high school’s Fine Art Center. The concert will offer pre-K through grade school students the opportunity to participate with a Hip Hop dance company, learn about musical instruments and hear and sing along with familiar music.

Marca tu calendario para el Concierto de Jóvenes

La asamblea de  Banda y  Jazz de SLPHS tendrán un concierto de Hip Hop Revue para los estudiantes mas pequeños y sus familias en el concierto anual de los Jóvenes el 8 de octubre a la 6 p.m. en el Centro de Artes Finas en SLPHS. El concierto ofrecerá a los estudiantes de pre-K a la primaria la oportunidad de participar con la compañía de Hip Hop para aprender de los instrumentos musicales y escuchar de música familiar.